Ολοκλήρωση των εργασιών της Διημερίδας Ανάδειξης του έργου των Φιλολόγων Π>Ε. Σερρών

Ο Σύνδεσμος Φιλολόγων Ν.  Σερρών, συνεχίζοντας τη θεσμοθετημένη πλέον παράδοση ανάδειξης του έργου των συναδέλφων φιλολόγων, διοργάνωσε και φέτος, σε αγαστή συνεργασία με τους Σχολικούς Συμβούλους της Δ/νσης  Δ/θμιας  Εκπ/σης Ν. Σερρών, τη Διημερίδα «Με λογισμό και μ’ όνειρο οι φιλόλογοι μιλούν και συνομιλούν».

Η Διημερίδα που πραγματοποιήθηκε τη Δευτέρα 23 και Τρίτη 24 Ιουνίου 2014 στο Επιμελητήριο Σερρών, στέφθηκε με απόλυτη επιτυχία και ανέδειξε σε όλους το πνεύμα ουσιαστικής συνεργασίας και σύμπνοιας του Δ.Σ του Συνδέσμου αλλά και τους παιδαγωγικούς και επιστημονικούς σκοπούς που υπηρετεί.

Στη διάρκεια της Διημερίδας αναδείχθηκε το σημαντικότατο έργο που παρήγαγαν οι συνάδελφοι φιλόλογοι, τόσο στο παρελθόν   με την παρουσίαση του συλλογικού τόμου της Ημερίδας του 2012, που ο Σύνδεσμος έχει εκδώσει,  όσο και στη διάρκεια της τρέχουσας σχολικής χρονιάς, υπηρετώντας πιστά τους σκοπούς και της αξίες της  ανθρωπιστικής παιδείας σε μια εποχή απαξίωσης και υποβάθμισης του εκπαιδευτικού έργου.

Το Δ.Σ. αποφάσισε να βραβεύσει στο πλαίσιο της Διημερίδας  φιλολόγους και μαθητές που διακρίθηκαν στη διάρκεια της σχολικής χρονιάς, καθώς όπως τόνισε η Πρόεδρος κ. Σύλια Ζέττα: «η έννοια της αριστείας είναι στενά συνυφασμένη με την αρχαία ελληνική φιλοσοφία και με την εκπαίδευση, το έργο της οποίας προάγει και στηρίζει».

Ιδιαίτερα συγκινητικές ήταν οι στιγμές που μας χάρισαν οι τιμώμενοι μαθητές και συνάδελφοι των σχολείων της ΔΔΕ Σερρών, με το ήθος και τις τοποθετήσεις τους, κατά τη διάρκεια της βράβευσής τους, για τη συμμετοχή τους:

1.       Στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Φιλοσοφικού Δοκιμίου, όπου ο μαθητής Χριστόδουλος  Λαφαζάνης του ΓΕΛ Νιγρίτας απέσπασε το 1^ο βραβείο.

2.       Στον 1^ο Ποιητικό Μαθητικό  Διαγωνισμό που οργάνωσε ο Σύνδεσμος Φιλολόγων στο πλαίσιο του εορτασμού της Ημέρας της Ποίησης 2014.

3.       Στο Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα για την ανάδειξη της Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας, όπου διακρίθηκε το 5^ο ΓΕΛ Σερρών.

Τέλος απόλυτα επιτυχημένη υπήρξε και η συναυλία που πραγματοποιήθηκε, σε ατμόσφαιρα μυσταγωγίας, υπό τους ήχους του Συνόλου Μουσικής Δωματίου Σερρών στον εμβληματικό χώρο του Αρχαιολογικού Μουσείου (Μπεζεστένι), σε συνδιοργάνωση με την ΚΗ Εφορεία Αρχαιοτήτων και το Τμήμα Πολιτισμού της Π.Ε. Σερρών. Ο λόγος συνάντησε τις νότες και η σχολική χρονιά έκλεισε με μοναδικό τρόπο.

Ευχαριστούμε θερμά τους εισηγητές για το σπουδαίο έργο που παρουσίασαν. Η δημιουργικότητά τους αποτελεί για το Σύνδεσμο το ισχυρότερο  κίνητρο για τη συνέχιση της προσπάθειας να αναδεικνύεται κάθε χρόνο το έργο των συναδέλφων. Ευχαριστούμε και όλους τους συναδέλφους, γονείς και μαθητές που  παρακολούθησαν τη Διημερίδα και την αγκάλιασαν με τα θετικά τους σχόλια.

Το Δ.Σ του Συνδέσμου Φιλολόγων  Σερρών με τους σχολικούς Συμβούλους Φιλολόγων Σερρών κ .Πηνελόπη Τζιώκα και κον Γιάννη Κιορίδη.

Διημερίδα Ανάδειξης του έργου των φιλολόγων Ν.Σερρών

Ο Σύνδεσμος Φιλολόγων Ν. Σερρών συνεχίζοντας την παράδοση ανάδειξης  του έργου των συναδέλφων φιλολόγων διοργανώνει και φέτος σε συνεργασία με τους Σχολικούς Συμβούλους της Δ/νσης Δ/θμιας Εκπ/σης Ν. Σερρών τη διημερίδα : «Με λογισμό και μ’ όνειρο, οι Φιλόλογοι μιλούν και συνομιλούν».

    Η Διημερίδα θα πραγματοποιηθεί τη Δευτέρα 23 Ιουνίου 2014 και ώρα 17.00 -21.00 και την Τρίτη 24 Ιουνίου 2014 11.30-2.00 μ.μ.  στην αίθουσα «Γ. Χρηστίδης» του Επιμελητηρίου Σερρών.

    Στη διάρκεια της διημερίδας συνάδελφοι φιλόλογοι θα παρουσιάσουν ενδιαφέρουσες εισηγήσεις και διδακτικές πρακτικές. Την πρώτη μέρα της Διημερίδας θα γίνει η παρουσίαση του τόμου των Πρακτικών της Ημερίδας του Ιουνίου 2012, καθώς και η βράβευση των μαθητών  των σχολείων της Π.Ε Σερρών, οι οποίοι διακρίθηκαν στον 3ο Πανελλαδικό Μαθητικό  Διαγωνισμό Φιλοσοφικού Δοκιμίου 2014.    http://www.philosophy.upatras.gr/competition/ 

    Παράλληλα, καθιερώνοντας ένα νέο θεσμό, τo  Δ.Σ του Συνδέσμου Φιλολόγων Ν. Σερρών θα βραβεύσει  τους μαθητές και τις μαθήτριες Γυμνασίων και Λυκείων της Π.Ε. Σερρών που διακρίθηκαν στον 1^ο Μαθητικό Ποιητικό Διαγωνισμό, τον οποίο  οργάνωσε  στο πλαίσιο του εορτασμού της παγκόσμιας ημέρας ποίησης  21 Μαρτίου 2014 και με  τίτλο «Γιορτάζουμε την ημέρα της ποίησης με τους μαθητές μας». http://filologoiserron.blogspot.gr/2014/05/2132014.html.
Η βράβευσή θα γίνει την Τρίτη 24 Ιουνίου 2014 στην αίθουσα «Γ. Χρηστίδης» του Επιμελητηρίου Σερρών και ώρα 12:00.

   Τέλος ο Σύνδεσμος Φιλολόγων Ν. Σερρών αποχαιρετά τη σχολική χρονιά και επιβεβαιώνει την προσφορά του στα πολιτιστικά δρώμενα της πόλης μας παρουσιάζοντας το Σύνολο Μουσικής Δωματίου σε μια Μουσική Συναυλία που θα λάβει χώρα τη Δευτέρα 23 Ιουνίου 2014 και ώρα 21.00 μ.μ.  στον εμβληματικό χώρο του Αρχαιολογικού Μουσείου της πόλης μας, Μπεζεστένι σε συνδιοργάνωση με την ΚΗ΄Εφορεία Αρχαιοτήτων και την Περιφερειακή Ενότητα Σερρών.

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

Μουσικής Συναυλίας

Δευτέρα 23 Ιουνίου-Αρχαιολογικό Μουσείο Σερρών

W. A. Mozart              Κουαρτέτο για φλάουτο, βιολί, βιόλα, τσέλο

1756 1791                     K.V. 285, σε ρε μείζονα

                                         -Allegro

                                         -Adagio

                                         -Rondo

Alan Ridout                  "Ferdinand"

1934 1996                   Μουσικό παραμύθι για αφηγητή και βιολιστή

                                     κείμενο: Munro Leaf

Antonio Vivaldi              Κοντσέρτο για δύο κιθάρες, έγχορδα και κοντίνουο

1678 1741                       R.V. 532, σε σολ μείζονα

                                         -Allegro

                                         -Andante

                                         -Allegro

                                ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ (10')

Astor Piazzolla                Δύο έργα για κουιντέτο τάγκο

  1921 1992                          -Soledad

                                           -Adios Nonino

Μάνος Χατζιδάκις                  Τρία έργα για μικρό σύνολο

   1925 1994                       -Χορός (Παραμύθι χωρίς όνομα)

                                  -Μανούλα μου (Παραμύθι Χωρίς Όνομα, Οδός Ονείρων)

                                         -Περιμπανού (Αντικατοπτισμοί)

Άποψη της ΠΕΦ για τη Λογοτεχνία Πανελλήνιες 2014

Άποψη της Πανελλήνιας Ένωσης Φιλολόγων για τα θέματα της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Θεωρητικής Κατεύθυνσης στις Πανελλαδικές Εξετάσεις 2014

Γ΄ τάξης Ημερησίου και Δ΄ τάξης Εσπερινού Γενικού Λυκείου

ΚΕΙΜΕΝΟ 

Το κείμενο, απόσπασμα από το διήγημα του Γ. Βιζυηνού – «Το αμάρτημα της μητρός μου» - περιλαμβάνεται στην εξεταστέα ύλη και δεν παρουσιάζει δυσκολίες.

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ

Οι ερωτήσεις που δόθηκαν ανταποκρίνονται στις δυνατότητες των μαθητών δεδομένου ότι μπορούν να αντληθούν απαντήσεις γι’ αυτές είτε από το διδακτικό βιβλίο είτε από το Βιβλίο του Καθηγητή.

Η επιλογή του παράλληλου, αδίδακτου κειμένου [απόσπασμα από το έργο του Ι. Κονδυλάκη, «Οι άθλιοι των Αθηνών»] είναι εύστοχη και η αναζήτηση ομοιοτήτων (υιοθεσία, φτώχεια, κορίτσι κ.ά.) και διαφορών (αμοιβή, άτυπη υιοθεσία, εγκατάλειψη νηπίου κ.ά.) μεταξύ αυτού και του αποσπάσματος από το διήγημα του Γ. Βιζυηνού δεν παρουσιάζει κανένα πρόβλημα.

Αθήνα, 4 Ιουνίου 2014

ΑΠΟ ΤΗΝ Π.Ε.Φ.

  

Η ΠΕΦ για τα θέματα Αρχαίων Ελληνικών 2014

Απόψεις της Πανελλήνιας Ένωσης Φιλολόγων

για τα  θέματα των Αρχαίων Ελληνικών Θεωρητικής Κατεύθυνσης

στις Πανελλαδικές εξετάσεις Γ΄ Ημερησίου Λυκείου

Α.–

Το διδαγμένο κείμενο είναι από τον Αριστοτέλη, Ηθικά Νικομάχεια, Β1, 1-4. Η μετάφραση που ζητήθηκε δεν παρουσιάζει ιδιαίτερη δυσκολία.

Όσον αφορά τις παρατηρήσεις Β1 και Β2, οι απαντήσεις προκύπτουν σαφώς από το περιεχόμενο του διδαγμένου κειμένου, καθώς και από την Εισαγωγή του Διδακτικού Βιβλίου. Επιπλέον, οι  ίδιες αυτές ερωτήσεις αναφέρονται αυτολεξεί στα «Θέματα για συζήτηση».

Η απάντηση στην παρατήρηση Β3 αναπαράγει τα αναφερόμενα στις σελίδες 152-153 του Διδακτικού Βιβλίου.

Ενδεικτικές απαντήσεις στην ερώτηση Β4:

- ουσία, επουσιώδης

-σχήμα, άσχετος

-φύση, ευφυής

-κατάχρηση, χρηστικός

-μάθηση, πολυμαθής    

Β.–

Το αδίδακτο κείμενο είναι από τον Αρχίδαμο του Ισοκράτη, έχει νοηματική αυτοτέλεια και δεν παρουσιάζει, επίσης, μεταφραστικές δυσκολίες.

Γ1. Ενδεικτική μετάφραση:

Νομίζω, λοιπόν, ότι εσείς δεν αγνοείτε ότι ήδη έχουν γίνει πολλές παρόμοιες πράξεις, τις οποίες αρχικά όλοι γενικά θεώρησαν ότι ήταν συμφορές και συμπόνεσαν τους παθόντες, ύστερα, όμως, κατάλαβαν ότι αυτές οι ίδιες είχαν υπάρξει αιτίες μέγιστων αγαθών. Και για ποιο λόγο πρέπει να αναφερόμαστε στα μακρινά; Αλλά και τώρα θα διαπιστώναμε ότι οι πρώτες πόλεις, εννοώ την Αθήνα και την Θήβα, δεν είχαν μεγάλη ανάπτυξη λόγω της ειρήνης, αλλά εξαιτίας των συμφορών που γνώρισαν προηγουμένως στη διάρκεια του πολέμου και στη συνέχεια ανέκτησαν τη δύναμή τους πάλι, και από αυτές η μεν μία ανέλαβε την ηγεμονία των Ελλήνων, η δε άλλη έχει γίνει τόσο μεγάλη όσο κανείς ποτέ έως τώρα δεν περίμενε ότι θα γίνει· γιατί η φήμη και η δόξα συνήθως προκύπτουν όχι από την ησυχία αλλά από τους αγώνες. 

Γ2

ἕ, πορρωτάτω, εὖ, ὑμῶν αὐτῶν, ἡγεμόσι, ᾤετο, ὑπειλῆφθαι, τοῖς πεισομένοις, γνοίη, κατάστηθι 

Γ3α

ὑμᾶς: υποκείμενο στο ἀγνοεῖν

συμφοράς: κατηγορούμενο στο ἅς (πράξεις)

τοῖς παθοῦσι: επιθετική μετοχή, αντικείμενο στο συνηχθέσθησαν

τί: αιτιατική της αιτίας

λαβούσας: κατηγορηματική μετοχή από το εὕροιμεν ἄν

ἡγεμόνα: κατηγορούμενο στο τὴν μὲν (πόλιν)

 Γ3 β

Ὁ ῥήτωρ εἶπεν ὅτι αἱ… γίγνεσθαι φιλοῖεν

Ὁ ῥήτωρ εἶπεν τὰς γὰρ επιφανείας… γίγνεσθαι φιλεῖν

Από την Πανελλήνια Ένωση Φιλολόγων

Έφυγε από τη ζωή ο καθηγητής Δανιήλ Ιακώβ

Στις 21 Μαϊου 2014 έφυγε από τη ζωή ο Δ.Ι. διακεκριμένος κλασικός φιλόλογος της Αρχαίας Ελληνικής Φιλολογίας του Τμήματος Φιλολογίας του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης. Γεννημένος στη Βέροια, σπούδασε κλασική φιλολογία στη Φιλοσοφική Σχολή του Α.Π.Θ., μετεκπαιδεύτηκε στο Πανεπιστήμιο Tubingen της Γερμανίας και εκπόνησε τη διδακτορική του διατριβή στο Φιλοσοφικό Τμήμα του Α.Π.Θ.

Εξαίρετος επιστήμονας με βαθειά γνώση της αρχαίας ελληνικής γραμματείας, υπήρξε άριστος μεταφραστής μελετών από το χώρο των κλασικών σπουδών, αλλά και ευαίσθητος μελετητής κορυφαίων νεοελλήνων ποιητών, όπως Η αρχαιογνωσία του Οδυσσέα Ελύτη. Ασχολήθηκε ιδιαίτερα με την τραγωδία (Η ποιητική της αρχαίας ελληνικής τραγωδίας), τον Πίνδαρο (σχολιασμένη έκδοση των Πυθιόνικων) και την Ποιητική του Αριστοτέλη. Η ερμηνευτική έκδοση της Άλκηστης του Ευριπίδη (2012) βραβεύθηκε από την Ακαδημία Αθηνών. Δημοσίευσε, επίσης, πλήθος επιστημονικών άρθρων και βιβλιοκρισιών σε εφημερίδες και φιλολογικά περιοδικά (Φιλόλογος-Ελληνικά).

Ψηφίσματα για το θάνατό του εξέδωσαν το Τμήμα Φιλολογίας του Α.Π.Θ. και το Ινστιτούτο Νεοελληνικών Σπουδών του Α.Π.Θ.

Αν. Στέφος

Η ΠΕΦ ΓΙΑ ΤΑ ΘΕΜΑΤΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΓΕΝ.ΠΑΙΔΕΙΑΣ 2014

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΕΝΩΣΗ ΦΙΛΟΛΌΓΩΝ

ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ 6, 10433Ω ΑΘΗΝΑ

ΤΗΛ.210-5243434, ΦΑΧ 210-5228231

Email: p-e-f@otenet                                                                             Αθήνα, 30 Μαίου 2014

  

Οι θέσεις της Πανελλήνιας Ένωσης Φιλολόγων για τα θέματα της Ιστορίας Γενικής Παιδείας

Τα θέματα των εξετάσεων της Ιστορίας Γενικής Παιδείας είναι κατανοητά, διατυπωμένα με σαφήνεια και καλύπτουν περιορισμένο μέρος της εξεταστέας ύλης.

Οι απαντήσεις βρίσκονται στις αντίστοιχες σελίδες του σχολικού εγχειριδίου:

Α1. α: Τον Δεκέμβριο του … την κατἐστειλε  σ. 15

       β: Η έναρξη της διαδικασίας  … συμμετάσχει σ.σ. 154-155

       γ: Τον Φεβρουάριο του … στη νήσο σ.σ. 163-164

Α2. α: Λάθος,  β: Σωστό, γ: Λάθος, δ: Σωστό, ε: Σωστό

Β1.  Από την Πελοπόννησο .. νότια Ελλάδα σ. 26

Β2.  Τρία ήταν … στην Αγγλία σ. 41

Γ1. Ο ανταγωνισμός των Βουλγάρων με τους   …  το Κίνημα των Νεοτούρκων το 1908,         σ.σ. 65-66

Δ1. Η πολεμική … τελείωνε ποτέ σ. 78

Στα θέματα της δεύτερης ομάδας,  Γ1 και Δ1, τα κείμενα λειτουργούν συμπληρωματικά ή επεξηγηματικά, επαναλαμβάνοντας στοιχεία του εγχειριδίου.  Συνεπώς, προσφέρονται για αναπαραγωγική παρά για συνθετική διαδικασία. Δεν προωθούν την ιστορική σκέψη και συνείδηση και περιορίζονται σε στρατιωτικά και πολιτικά γεγονότα.

Από την Πανελλήνια  Ένωση Φιλολόγων

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΠΟΙΗΤΙΚΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΤΗΣ 21/3/2014 ΣΥΝΔΕΣΜΟΥ ΦΙΛΟΛΟΓΩΝ Ν. ΣΕΡΡΩΝ

            Ο Σύνδεσμος Φιλολόγων Ν. Σερρών διοργάνωσε φέτος, για πρώτη φορά, ποιητικό μαθητικό διαγωνισμό των μαθητών Γυμνασίων και Λυκείων του Ν. Σερρών, με  τίτλο «Γιορτάζουμε την ημέρα της ποίησης με τους μαθητές μας» καλώντας μαθητές και καθηγητές να τιμήσουν και να γιορτάσουν την Ημέρα της ποίησης μέσα από το δικό τους ποιητικό λόγο.

Με μεγάλη χαρά τα μέλη του Δ.Σ του Συνδέσμου Φιλολόγων Σερρών ανέγνωσαν, στη συνεδρίαση της 14/4/2014, τα ποιήματα στο σύνολό τους (125) και διέκριναν μεταξύ αυτών 25 από τα οποία επελέγησαν, με φανερή βαθμολογία, προς βράβευση τα:

 Α) Γυμνασίου:

1^ο βραβείο στην Κουρτίδου Σοφία, του Α1 τμήματος του Γυμνασίου Μαυροθάλασσας με το ποίημα «Πανσέληνος»

2^ο βραβείο στην  Κατσάρη Ιωάννα, του Γυμνασίου Ηράκλειας με το ποίημα «Δεν είμαι εγώ που μιλώ…»

3^ο βραβείο στη Βαμβακά Μαρίλη του Γυμνασίου Ηράκλειας με το ποίημα «Η Διαφορετική» 

Β) Λυκείου:

1^ο βραβείο στο Γρηγορούδη Αθανάσιο του Γ1 τμήματος του ΓΕ.Λ Πεντάπολης με το ποίημα «Αρχή του τέλους»

2^ο βραβείο στο Μαυρίδη Δημήτριο του Γ2 τμήματος του ΓΕ.Λ Ποροϊων με το ποίημα «Αναμνήσεις»

3^ο βραβείο στη Ράπτη Σταματία του Α3 τμήματος του Μουσικού  ΓΕ.Λ με το ποίημα «Το ποτάμι». 

Αποφασίστηκε επίσης: α) να επιδοθούν αναμνηστικοί έπαινοι σε όλους τους συμμετάσχοντες μαθητές , β) να διαμορφωθεί ηλεκτρονικό ποιητικό λεύκωμα με τα 25 ποιήματα που διακρίθηκαν, το οποίο και θα δημοσιοποιηθεί στο ιστολόγιο «Σίρις» του Συνδέσμου  και γ) οι τιμητικοί έπαινοι-βραβεία και το συμβολικό δώρο- Ποιητική Ανθολογία- να επιδοθούν στους νικητές κατά τη διάρκεια της Ημερίδας ανάδειξης του έργου των Φιλολόγων που θα γίνει , όπως κάθε χρόνο, στο τέλος του διδακτικού έτους.

Οι αναμνηστικοί έπαινοι μαζί με τις ονομαστικές καταστάσεις των μαθητών που συμμετείχαν στο διαγωνισμό, τιμώντας με τον πιο συγκινητικό τρόπο την ημέρα της Ποίησης, έχουν  αποσταλεί στα σχολεία τους. 

Ευχαριστούμε θερμά τους μαθητές, τις μαθήτριες και τους συναδέλφους των Γυμνασίων και Λυκείων του Ν. Σερρών για την ανταπόκρισή τους

Εκ μέρους του Δ.Σ

             Η Πρόεδρος                                        Η Γενική Γραμματέας

Σύλια   Ζέττα                                              Δώρα    Μπαγανά

Παιδεία με …Προπαίδεια, Της Σοφίας Μουρατίδου, Φιλολόγου

Αντιλαμβανόμαστε όλοι ότι η παιδεία είναι μια από τις σημαντικότερες παροχές του Κοινωνικού Κράτους, η οποία βοηθά στην άνοδο του βιοτικού επιπέδου δίνοντας στους νέους και τη δυνατότητα να μορφωθούν, αλλά και να αποκατασταθούν επαγγελματικά σε επαγγέλματα στα οποία διαφορετικά δεν θα είχαν καμία πρόσβαση. Από αρχαιοτάτων χρόνων μάλιστα είχε επισημανθεί η αξία της παιδείας, όπως αποδεικνύεται και από το ρητό που αποδίδεται στον  Ηράκλειτο «τὴν παιδείαν ἕτερον ἥλιον εἶναι τοῖς πεπαιδευμένοις», όπου το πνευματικό αγαθό της παιδείας συγκρίνεται με τον ήλιο, η σημασία του οποίου για τη ζωή μας είναι καθοριστική. Στο πλαίσιο αυτό, λοιπόν, το Σχολείο μπορούμε να πούμε ότι αποτελεί τον πυρήνα του κυττάρου της τοπικής κοινωνίας, όπου συντελούνται διαδικασίες βελτιστοποίησης και πολλαπλασιασμού του υπάρχοντος υλικού.

 Ένα τέτοιο Σχολείο-εργοτάξιο γνώρισα τα πρώτα χρόνια που τοποθετήθηκα ως φιλόλογος στο Γυμνάσιο του Νέου Πετριτσίου, όπου πέρα από τα κλασικά μαθήματα, η διδασκαλία των οποίων προβλεπόταν από το Αναλυτικό Πρόγραμμα του Υπουργείου Παιδείας, διεξάγονταν και μια σειρά από άλλα μαθήματα και δραστηριότητες. Ενδεικτικά μόνο αναφέρω ότι λειτουργούσαν Τμήματα Ενισχυτικής Διδασκαλίας, για την ενίσχυση των πιο αδύναμων μαθητών, Φροντιστηριακά Μαθήματα, για μεγαλύτερη επαφή με την ελληνική γλώσσα των αλλοδαπών ή παλιννοστούντων μαθητών, Προαιρετικά Μαθήματα, που έδιναν τη δυνατότητα στους μαθητές να γνωρίσουν τη Μουσική, το Θέατρο, τη Δημοσιογραφία κι άλλα που δεν διδάσκονταν στο πρωινό πρόγραμμα του σχολείου, Σχολές Γονέων, για την ενημέρωση και στήριξη των γονέων κ.λπ.

Όλα αυτά όμως γίνονταν στο παρελθόν. Στρέφοντας τη ματιά μου στο παρόν βλέπω ότι όχι μόνο τα μαθήματα αυτά δεν υπάρχουν πια, αλλά ακόμη και τα προβλεπόμενα από το Αναλυτικό Πρόγραμμα του Υπουργείου Παιδείας διδάσκονται με δυσκολία, λόγω της πρόσληψης περιορισμένου αριθμού αναπληρωτών καθηγητών και μηδενικών διορισμών. Μόλις και μετά βίας ξεκίνησε πριν λίγες μέρες το πρόγραμμα της Ενισχυτικής Διδασκαλίας, το οποίο τα τελευταία χρόνια είχε καταργηθεί και η λειτουργία του οποίου είχε εξαγγελθεί από τον Ιούνιο του 2013. Η Παράλληλη Στήριξη, που θα έπρεπε να παρέχεται από την αρχή της σχολικής χρονιάς σε μαθητή του σχολείου μας, δεν εφαρμόστηκε μέχρι στιγμής, η λειτουργία Τμημάτων Ένταξης παραμένει σε εκκρεμότητα εδώ και δύο χρόνια κι αναρωτιόμαστε όλοι για τη «βιωσιμότητα» του σχολείου, καθώς η λειτουργία μικρών σχολικών μονάδων θεωρείται ασύμφορη.

Ποιο όμως είναι το πραγματικό συμφέρον; Μπορεί η παιδεία να αποτελέσει ένα απλό συνονθύλευμα αριθμών και αποτέλεσμα αλγεβρικών εξισώσεων ή είναι πάνω από όλα ζήτημα καρδιάς και κατάθεση ψυχής; Τα σύγχρονα δεδομένα, και ο τρόπος με τον οποίο αποφασίζει η τεχνοκρατική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας δείχνουν ότι στα κέντρα λήψης αποφάσεων αυτό που μετράει είναι οι αριθμοί κι ότι όλα μπορούν να μεταφραστούν σε αριθμούς. Τα σχολεία είναι απλοί αριθμοί, οι διδακτικές αίθουσες αριθμοί, οι μαθητές αριθμοί, αριθμοί και οι καθηγητές, οι δάσκαλοι, οι νηπιαγωγοί. Και με τους αριθμούς δεν πρέπει να αστειεύεται κανείς, διαφορετικά δεν θα βγει το επιθυμητό αποτέλεσμα.

Αριθμοποιώντας, λοιπόν, τα μέχρι στιγμής δεδομένα έχουμε: Στόχος της εκπαίδευσης = προαγωγή = πολλαπλασιασμός των γνώσεων, των δεξιοτήτων και των ικανοτήτων των μαθητών. Τρόπος επίτευξης = κλείσιμο ή συγχώνευση σχολείων + κατάργηση ειδικοτήτων + μείωση καθηγητών + κατάργηση μαθημάτων + προσθήκη νέων εξετάσεων = επιπλέον έξοδα για τη μετακίνηση των μαθητών + επιπλέον έξοδα για φροντιστήρια + επιπλέον έξοδα για παρακολούθηση μαθημάτων σε ιδιωτικά ΙΕΚ + άνεργοι πτυχιούχοι = οικονομική εξαθλίωση = πτώση του βιοτικού επιπέδου + μετανάστευση = μείωση του εργατικού δυναμικού της χώρας = διαιώνιση της κρίσης. Πολύ καλό αυτό το αποτέλεσμα, αν αυτό ήταν το επιθυμητό. Στόχος όμως αρχικά ήταν η βελτίωση, δηλαδή ο πολλαπλασιασμός και αναρωτιέμαι αν είναι ποτέ δυνατόν με αφαιρέσεις και διαιρέσεις να οδηγηθούμε σε πολλαπλασιασμό και τι αποτέλεσμα θα έχει ο πολλαπλασιασμός αν γίνει με το μηδέν. Γιατί στην ουσία, από ό,τι συμπεραίνουμε, το επιθυμητό είναι να λειτουργεί η εκπαίδευση με μηδενικό κόστος, σαν από κεκτημένη ταχύτητα και αυτόματα, χωρίς να επενδύονται κονδύλια σε αυτήν. 

Εύλογα, αναδύεται το ερώτημα: Υπάρχει άραγε προσφορότερη επένδυση από την εκπαίδευση; Γιατί, αν αξίζει να επενδύσει κανείς σε ένα εργοστάσιο που εξειδικεύεται στην κατασκευή ενός συγκεκριμένου προϊόντος, τότε τι πρέπει να πούμε για την εκπαίδευση, της οποίας οι καρποί είναι παντοειδείς; Ίσως να φανεί λιγάκι γραφικό αυτό που σκέφτομαι, όμως πιστεύω πως η εκπαίδευση, όπως και η ζωή, μοιάζουν πιο πολύ με τις «ξεπερασμένες» τώρα πια στον αιώνα της ταχύτητας αγροτικές εργασίες, οι οποίες απαιτούν πολύ χρόνο, δουλειά, θυσίες, αγάπη και προπαντός πολλή υπομονή. Μόνο έτσι οδηγούμαστε στον πολλαπλασιασμό του σιταριού και φυσικά και της γνώσης. Ποιο, λοιπόν, μπορεί να είναι το μέλλον της παιδείας όταν κάνουμε αφαιρέσεις και διαιρέσεις προσπαθώντας να πετύχουμε το στόχο, που δεν είναι παρά ο πολλαπλασιασμός των δεξιοτήτων και ικανοτήτων των μαθητών μας; Μπορούμε να κάνουμε εκπτώσεις στο μέλλον των παιδιών μας και του τόπου μας; Μπορούμε να κάνουμε εκπτώσεις στο μέλλον της νέας γενιάς, όσο δεινή κι αν είναι η οικονομική κατάσταση στην οποία έχουμε περιέλθει;

Την απάντηση μάς την έχει δώσει αιώνες πριν ο Διογένης Λαέρτιος, όταν ονόμαζε την παιδεία «ἐν ταῖς εὐτυχίαις κόσμον», στολίδι δηλαδή των ευτυχισμένων εποχών, αλλά και «ἐν ταῖς ἀτυχίαις καταφυγήν», ασφαλές δηλαδή καταφύγιο όταν αντιμετωπίζουμε προβλήματα και δυσκολίες. Το ίδιο νομίζω πως πρέπει να γίνει και τώρα. Η εκπαίδευση θα πρέπει να αποτελέσει τη λύση των προβλημάτων που αντιμετωπίζουμε σήμερα κι όχι μέρος του προβλήματος. 

Αναστάσιμες ευχές

Ημερίδα για το μάθημα της Ιστορίας και τη Διδακτική της

Ο Πολύβιος αναφέρει ότι η μελέτη της ιστορίας μπορεί να συντελέσει πολύ στη διόρθωση του βίου των ανθρώπων, γιατί απ' αυτή ποριζόμαστε πολλά και σοφά βιοτικά διδάγματα.

Ακολουθώντας την υπόδειξη αυτή του Πολύβιου και επικεντρωμένοι στην προβολή του μαθήματος της Ιστορίας για το σχολικό έτος 2013-2014, ο Σύνδεσμος Φιλολόγων Ν. Σερρών διοργάνωσε Ημερίδα για το μάθημα της Ιστορίας και τη Διδακτική της στη σύγχρονη εκπαιδευτική πραγματικότητα που διαμορφώνεται σε εθνικό και ευρωπαϊκό πλαίσιο με αξιόλογους Εισηγητές  δύο αξιόλογους καθηγητές Ιστορίας του ΔΠΘ:



Ο κ.  Κωνσταντίνος Χατζόπουλος, Καθηγητής Ιστορίας-Κοσμήτορας Σχολής Κλασικών και Ανθρωπιστικών Σπουδών ΔΠΘ θα προσεγγίσει τα :
 «Ζητήματα της ελληνικής ιστοριογραφίας»
Ο   Άγγελος Παληκίδης,  Λέκτορας Διδακτικής της Ιστορίας, Τμήμα Ιστορίας και Εθνολογίας ΔΠΘ θα μας αναπτύξει το πολύ επίκαιρο θέμα:
 « Η ελληνική ιστορική εκπαίδευση σήμερα και η ανταπόκρισή της στα αιτήματα του Συμβουλίου της Ευρώπη».
Τέλος  ακολούθησε ανοιχτή συζήτηση για τα θέματα διδασκαλίας της Ιστορίας. 

                               

Τιμήθηκε στις Σέρρες η νύφη του μαρτυρικού Κομμένου Αλεξάνδρα

Με πολλή συγκίνηση και αγάπη υποδέχτηκαν οι Σέρρες την τραγική νύφη Αλεξάνδρα του μαρτυρικού Κομμένου. Σε μια εξαιρετική εκδήλωση που την προετοίμασαν με βαθιά ευαισθησία και καλοσύνη ο Πανηπειρωτικός  Σύλλογος Ν. Σερρών, ο Σύνδεσμος Φιλολόγων Ν. Σερρών, ο  Όμιλος «Ορφέας» Σερρών και τα Μαρτυρικά Κερδύλια Δήμου Αμφίπολης, παρουσιάστηκε την Κυριακή 16 Μαρτίου 2014 και ώρα  07.00 το απόγευμα στο Θέατρο Ομίλου «Ορφέας» το βιβλίο του Δημήτρη Βλαχοπάνου «Αγαπημένη μου αδελφή Αλεξ… – μια αληθινή ιστορία». Όπως υπογραμμίστηκε στην εισαγωγική ομιλία από την καθηγήτρια Τάνια Ζουρνατζή, Αντιπρόεδρο του Συνδέσμου Φιλολόγων Σερρών,  η οποία συντόνισε την εκδήλωση, το βιβλίο είναι μια μυθιστορηματική ανάπλαση του ματωμένου γάμου της Αλεξάνδρας Μάλλιου, με τον οποίο σφραγίστηκε το έγκλημα πολέμου των ναζί στρατιωτών εναντίον του Κομμένου το πρωί της Δευτέρας 16 Αυγούστου 1943. 

Για το βιβλίο μίλησαν η Ειρήνη Κρυωνά, φιλόλογος και η Πόπη Τυμπανίδου, μέλος του Δ. Σ. του Συνδέσμου Φιλολόγων Σερρών. Χαιρέτισαν εκ μέρους του Ομίλου «Ορφέας» η Πρόεδρος Γεωργία Σπυρίδου, εκ μέρους του Πανηπειρωτικού  Συλλόγου Σερρών ο Πρόεδρος Χριστόφορος Τσούτσης, εκ μέρους του Συνδέσμου Φιλολόγων Σερρών η  Πρόεδρος Σύλια Ζέττα

και εκ μέρους των Μαρτυρικών Κερδυλίων ο Κώστας Ψαράς. Σημαντική υπήρξε η συνεισφορά του μέχρι πρότινος Προέδρου του Πανηπειρωτικού  Συλλόγου Σερρών Κώστα Σίσκα, ο οποίος μερίμνησε για την ηχητική κάλυψη της εκδήλωσης και την παρουσίαση του βίντεο με τις μαρτυρίες των επιζώντων του ολοκαυτώματος του Κομμένου.

Οι εκατόν πενήντα και πλέον πολίτες των Σερρών που ανταποκρίθηκαν στην πρόσκληση των διοργανωτών, είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν την ιστορία του ολοκαυτώματος του Κομμένου και να τελέσουν ένα φιλολογικό και πνευματικό μνημόσυνο των 317 αθώων και ανυπεράσπιστων θυμάτων της γερμανικής ναζιστικής θηριωδίας. Μέσα από τη ανάγνωση του βιβλίου, τις ομιλίες που την εμπλούτισαν και το ολιγόλεπτο βίντεο με τις μαρτυρίες των επιζώντων του ολοκαυτώματος και του γάμου, έλαβαν μέρος σε μια μυσταγωγική τελετή με κορυφαίο της σημείο τον τραγικό γάμο που οι Γερμανοί έπνιξαν στο αίμα και στις φλόγες τα ξημερώματα της 16^ης Αυγούστου 1943.

Εκπροσωπώντας τα μαρτυρικά Κερδύλια του δήμου Αμφίπολης Σερρών, ο Κώστας Ψαρράς μετέφερε, κατά  τη σύντομη παρέμβασή του, στο ακροατήριο τη δική τους τραγική σελίδα, όταν στις 17 Οκτωβρίου 1941 οι Γερμανοί εκτέλεσαν  235 κατοίκους και παρέδωσαν το χωριό στις φλόγες, αφού πρώτα το λεηλάτησαν. Τελικά δεν κατάφερε να συγκρατήσει τα δάκρυά του ο πρόεδρος του Πανηπειρωτικού Συλλόγου Σερρών Χριστόφορος Τσούτσης, αφού και το δικό του χωριό, η Κρυοπηγή του νομού Πρέβεζας, υπήρξε θύμα των εκκαθαριστικών επιχειρήσεων της 1^ης γερμανικής ορεινής μεραρχίας Εντελβάις και βυθίστηκε στο πένθος τη Μεγάλη Παρασκευή του 1944, όταν οι ναζί εκτέλεσαν 23 κατοίκους, μεταξύ των οποίων και συγγενικά του πρόσωπα.

Η εκδήλωση, όπως τονίστηκε από όλους τους ομιλητές, δεν ήταν απλά μια παρουσίαση βιβλίου. Ήταν ένα μάθημα της τοπικής αλλά και της εθνικής μας ιστορίας. Που  απηχεί, μεταξύ των άλλων, και το αίτημα των Ελλήνων να εκπληρώσει η Γερμανία τις οφειλές της απέναντι στη χώρα μας και να καταβάλει στον ελληνικό λαό αυτά που του αφαίρεσε με τον πιο βάρβαρο και κτηνώδη τρόπο. Τα εγκλήματα πολέμου δεν παραγράφονται. Και οι οφειλές δε λησμονιούνται. Δεν το επιτρέπουν τα τραγικά θύματα των σφαγών.

21 ΜΑΡΤΙΟΥ -ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΠΟΙΗΣΗΣ "ΕΛΑ ΜΕ ΤΟ ΠΟΙΗΜΑ ΣΟΥ!"

Σπουδάζουμε Ποίηση, διδάσκουμε Ποίηση, διαβάζουμε Ποίηση. Γιορτάζουμε όμως την Ποίηση;

     Φέτος θα την γιορτάσουμε, εμείς, οι φιλόλογοι και οι φίλοι της Ποίησης, την ημέρα, την αφιερωμένη στην ποιητική τέχνη, στις 21 Μαρτίου 2014, 8.30 το βράδυ, στο Δύο – Καφενείο Τέχνης.

     Ο Σύνδεσμος Φιλολόγων Ν.Σερρών οργάνωσε για τους θιασώτες της τέχνης του ποιητικού λόγου μια βραδιά με καλή παρέα, σε φιλόξενο περιβάλλον και ... με στίχους! Πάρτε μαζί σας το αγαπημένο σας ποίημα (ή το δικό σας ποίημα) και ελάτε να μοιραστούμε τις επιλογές μας! 

Ελάτε να επικοινωνήσουμε ρομαντικά, συμβολικά,μοντέρνα!

     Σε μια εποχή ανατροπών, αναζήτησης και αναπάντητων ερωτημάτων, η ποίηση ξέρουμε ότι μπορεί να εισέλθει λυτρωτικά στην ουσία των πραγμάτων. 

Ας την ακολουθήσουμε λοιπόν την Παρασκευή το βράδυ: δεν θα επιδιώξουμε το χρήσιμο αυτή τη φορά, αλλά το όμορφο. Δε θα καθίσουμε απέναντι σε μια έδρα αλλά κυκλικά σε μια παρέα. Δε θα επιμορφωθούμε αλλά θα ψυχαγωγηθούμε.

Σας περιμένουμε!

Εκ μέρους του ΔΣ

   Σύλια Ζέττα                                           Δώρα Μπαγανά

   Πρόεδρος                                               Γ.Γραμματέας

«Γιορτάζουμε την ημέρα της ποίησης με τους μαθητές μας» Παγκόσμια Ημέρα Ποίησης 2014

     Ο Σύνδεσμος Φιλολόγων Ν. Σερρών, με αφορμή την ημέρα της ποίησης , καλεί τους μαθητές και τις μαθήτριες των Γυμνασίων και Λυκείων του Νομού Σερρών να τιμήσουν την ημέρα της ποίησης, στις 21 Μαρτίου 2014, με ποιητικές τους δημιουργίες.

     Παρακαλούνται θερμά οι Διευθυντές των σχολικών μονάδων, σε συνεργασία με τους συναδέλφους φιλολόγους, να ενθαρρύνουν τους μαθητές να συμμετάσχουν δημιουργικά στην προσπάθεια να τιμήσουμε και φέτος αυτή την ημέρα, προβάλλοντας το λυτρωτικό και καθάριο λόγο της ποίησης.

     Σε  όλους τους συμμετέχοντες, μαθητές και μαθήτριες θα απονεμηθούν τιμητικοί έπαινοι . Τα τρία (3) πρώτα ποιήματα που θα διακριθούν θα βραβευθούν με μία ποιητική συλλογή το καθένα.

     Τα ποιήματα που θα συγκεντρωθούν, μέχρι και τις 21 Μαρτίου, μπορούν να αποσταλούν ηλεκτρονικά  στη διεύθυνση fillologoiserron@gmail.com  από τα σχολεία.  Εάν είναι χειρόγραφα , παρακαλούνται οι συνάδελφοι φιλόλογοι να τα εσωκλείσουν σε φακέλους και να επικοινωνήσουν τηλεφωνικά με την Πρόεδρο του Συνδέσμου κυρία Σίλια Ζέττα  στο 6944180160 ή την Αντιπρόεδρο κυρία Τάνια Ζουρνατζή στο 6948538105 για να τα παραδώσουν.

Για το ΔΣ

    Σύλια Ζέττα                                     Δώρα Μπαγανά

     Πρόεδρος                                        Γεν. Γραμματέας

«Αγαπημένη μου αδελφή Αλεξ… – μια αληθινή ιστορία» Βιβλιοπαρουσίαση από το Σύνδεσμο Φιλολόγων Σερρών

Την Κυριακή 16 Μαρτίου 2014 και ώρα  07.00 το απόγευμα παρουσιάζεται στο Θέατρο Ορφέας Σερρών το βιβλίο του Δημήτρη Βλαχοπάνου «Αγαπημένη μου αδελφή Αλεξ… – μια αληθινή ιστορία». Το βιβλίο είναι μια μυθιστορηματική ανάπλαση του ματωμένου γάμου της Αλεξάνδρας Μάλλιου, με τον οποίο σφραγίστηκε το έγκλημα πολέμου των ναζί στρατιωτών εναντίον του Κομμένου το πρωί της Δευτέρας 16 Αυγούστου 1943.

Την εκδήλωση της παρουσίασης διοργανώνουν ο Πανηπειρωτικός  Σύλλογος Ν. Σερρών, ο Σύνδεσμος Φιλολόγων Ν. Σερρών, ο  Όμιλος Ορφέας Σερρών και τα Μαρτυρικά Κερδύλια δήμου Αμφίπολης.

Για το βιβλίο θα μιλήσουν η Πόπη Τυμπανίδου, φιλόλογος, μέλος του Δ. Σ. Συνδέσμου Φιλολόγων Σερρών, και η Ειρήνη Κρυωνά, φιλόλογος.

Θα χαιρετίσουν ο Χριστόφορος Τσούτσης, Πρόεδρος του Πανηπειρωτικού  Συλλόγου Ν. Σερρών, η  Σύλια Ζέττα, Πρόεδρος Συνδέσμου Φιλολόγων Σερρών, ο Κώστας Ψαράς, εκπρόσωπος Μαρτυρικών Κερδυλίων, και η Γεωργία Σπυρίδου, Πρόεδρος Ομίλου Ορφέας.

Την εκδήλωση θα προλογίσει και θα συντονίσει η Τάνια Ζουρνατζή, Αντιπρόεδρος του Συνδέσμου Φιλολόγων Σερρών. Θα προβληθεί ολιγόλεπτο βίντεο με μαρτυρίες επιζώντων του ολοκαυτώματος και του γάμου.   

Το «Αγαπημένη μου αδελφή Αλεξ… – μια αληθινή ιστορία» είναι μια διαρκής καταγγελία της ναζιστικής βίας χωρίς όρια. 71 χρόνια μετά το ολοκαύτωμα του Κομμένου, το βιβλίο κρατά αναμμένη τη φλόγα της μνήμης και καλεί τον αναγνώστη να μοιραστεί μαζί με το συγγραφέα την ατομική και συλλογική αγωνία, αλλά και τη γλυκύτητα της αδελφικής αγάπης μέσα στο ζοφερό τοπίο της γερμανικής κατοχής. Όπως γράφει η φιλόλογος Μαρία Καλαϊτζοπούλου, «ιστορία και μύθος συμπλέουν με τρόπο αριστοτεχνικό. Ο συγγραφέας καταφέρνει, ξεκινώντας από αληθινά γεγονότα και περιστατικά, να αναπλάσει με ρεαλιστική καθαρότητα αλλά και απόρρητη τη θλίψη έναν κόσμο ολοζώντανο. Με τη χάρη και την πνοή της λυρικής αφαίρεσης, με τη ροή του παραμυθικού και προφορικού λόγου δίνει ρυθμό και τόνο στην αφήγησή του, απομακρύνοντάς την έτσι από την ψυχρή παράθεση στοιχείων. Σκοπός του η διάσωση, μέσω της μνήμης, της οικογενειακής ταυτότητας, της συλλογικής ταυτότητας και βέβαια της προσωπικής του ταυτότητας».

Αξίζει να σημειωθεί ότι οι στρατιώτες της 1^ης γερμανικής μεραρχίας Εντελβάις που ανέλαβαν την τιμωρία και την εκτέλεση του Κομμένου, βύθισαν στο αίμα, στην απόγνωση και στη στάχτη ολόκληρη την Ήπειρο. Στις 14 Ιουλίου 1943 ο στρατηγός διοικητής της 1^ης μεραρχίας Βάλτερ Στέτνερ εγκαθίσταται στα Γιάννενα. Το πολεμικό τοπίο στην Ήπειρο αποκτά πρωτόγνωρα χαρακτηριστικά, με κυριότερο απ’ όλα την ακραία ναζιστική αρχή της βίας χωρίς όρια. Μια ισχυρή στρατιωτική δύναμη, η ελίτ του γερμανικού στρατού, εγκαθίσταται στην Ήπειρο, έχοντας πίσω της τέσσερα χρόνια πολέμου σε όλα τα μέτωπα, από τη Γαλλία μέχρι τον Καύκασο, με τελευταίο σταθμό πριν έρθει στην Ήπειρο το Μαυροβούνιο. Στις 22 Ιουλίου αρχίζει η «εκκαθαριστική επιχείρηση Ζάλμινγκερ» και τον επόμενο μήνα η επιχείρηση «Αύγουστος». Κατά το χρονικό αυτό διάστημα των εκκαθαριστικών επιχειρήσεων εναντίον των «ληστοσυμμοριτών», η Ήπειρος μετατράπηκε σε λουτρό αίματος και σωρούς ερειπίων. Δεκάδες χωριά κάηκαν και εκτελέστηκαν εκατοντάδες αντάρτες και άμαχοι.

Η εκδήλωση για το μυθιστόρημα «Αγαπημένη μου αδελφή Αλεξ… – μια αληθινή ιστορία» δεν είναι απλά μια παρουσίαση βιβλίου. Είναι ένα μάθημα τοπικής ιστορίας. Που  απηχεί ταυτόχρονα το αίτημα των Ελλήνων να εκπληρώσει η Γερμανία τις οφειλές της απέναντι στη χώρα μας και να καταβάλει στον ελληνικό λαό αυτά που του αφαίρεσε με τον πιο βάρβαρο και κτηνώδη τρόπο. Τα εγκλήματα πολέμου δεν παραγράφονται. Και οι οφειλές δε λησμονιούνται. Δεν το επιτρέπουν τα τραγικά θύματα των σφαγών. 

«Η Βυζαντινή Εικονογραφία», Στο Μαξίμειο με εισηγήτρια τη Δ.Μπαγανά

Στο Μαξίμειο Πολιτιστικό και Πνευματικό Κέντρο και στο πλαίσιο των Μαθημάτων Κλασσικής Παιδείας 

σε συνεργασία με τον Σύνδεσμο Φιλολόγων Ν.Σερρών 

 τις δύο πρώτες Τετάρτες του Μαρτίου,

5/3 και 12/3/2014, 

η καθηγήτρια φιλόλογος και Γ.Γραμματέας του Συνδέσμου, κα Θεοδώρα Μπαγανά, 

 παρουσιάζει με τον τίτλο 

«Η Βυζαντινή Εικονογραφία», 

την πορεία της βυζαντινής εικονοποιίας, προσπαθώντας να αναδείξει την καλλιτεχνική αρτιότητά της και να απαντήσει σε ερωτήματα, όπως: 

1. ποιο είναι το μερίδιο της «ειδωλολατρικής» αρχαίας τέχνης στη χριστιανική ζωγραφική; 
2. Πόσο κοσμική  - αυτοκρατορική ήταν η τέχνη αυτή;
3.  Γιατί η δογματική της κατοχύρωση έπεται της εξέλιξής της;
4.  Πώς την επηρέασαν οι ιστορικές συνθήκες; 
5. Τα δεσμά της αγιογραφικής παράδοσης ήταν τόσο ισχυρά όσο νομίζουμε; 
6. Από άποψη ανθρωπιστικών χαρακτηριστικών πόσο υπολείπεται της δυτικής τέχνης; 
7. Είναι τελικά τέχνη με τα κριτήρια της πρωτοτυπίας και της υπηρεσίας στο αγαθό του Ωραίου η τέχνη αυτή;

Η θεωρητική διερεύνηση συνοδεύεται από εποπτικό υλικό, διαμορφώνοντας ένα «μάθημα» ελληνικής Ιστορίας και Ιστορίας της θρησκευτικής Τέχνης.

Ευχαριστήριες επιστολές για τη φιλανθρωπική δράση του Συνδέσμου Φιλολόγων Ν.Σερρών

ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ - ΠΑΡΩΔΙΑ, του φιλολόγου Κώστα Διονυσίου

Η  ΑΥΤΑΠΑΤΗ ΤΗΣ  ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ

& Η  ΑΥΤΟΕΞΟΡΙΑ ΤΗΣ  ΛΟΓΙΚΗΣ

 ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ - ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ

Με το να δεχτούμε να απαντήσουμε σε μηχανιστικού τύπου στερεότυπα ερωτήματα κατασκευασμένα σ’ ένα εργαστήριο παραγωγής παιδαγωγικών θεωριών, για τα εκπαιδευτικά αποτελέσματα μιας συγκεκριμένης σχολικής κοινότητας, είναι σαν να αποδεχόμαστε:

Α) από τη μια πλευρά ότι η «ηθική αγωγή και διάπλαση των παίδων» με τη ζωντανή, αμφίδρομη και διαρκώς ανατροφοδοτούμενη ανθρώπινη επικοινωνία αποτελεί επιχείρηση με τη δυνατότητα εκτίμησης βραχυπρόθεσμου χαρακτήρα για τα «προσδοκώμενα κέρδη», όπως το απαιτεί ο νέος νόμος για την αξιολόγηση και

Β) από την άλλη πλευρά ότι το εκπαιδευτικό σύστημα λειτουργεί ανέκαθεν υποδειγματικά σε όλους τους άλλους τομείς κι έτσι το κύριο βάρος της ομαλής και αποτελεσματικής διεκπεραίωσης πέφτει στους ώμους του εκπαιδευτικού.

ΟΥΔΕΝ ΑΝΑΛΗΘΕΣΤΕΡΟΝ ΤΟΥΤΩΝ!!!

Ας τα πάρουμε όμως ένα ένα:

Κοπή βασιλόπιτας Συνδέσμου Φιλολόγων Σερρών-Τιμή στο Σ.Πελαγίδη

Στην καθιερωμένη κοπή της πρωτοχρονιάτικης πίτας του προέβη ο Σύνδεσμος Φιλολόγων Ν.Σερρών την ημέρα της σχολικής γιορτής των Τριών Ιεραρχών, την Πέμπτη 30 Ιανουαρίου 2014, στις 18:30 στο καφέ Sofa.

     Συνάδελφοι και φίλοι του Συνδέσμου μοιράστηκαν τις εμπειρίες τους από τη χρονιά που πέρασε και αντάλλαξαν ευχές για φώτιση και δύναμη.

Το νέο εκλεγμένο Δ Σ του Συνδέσμου Φιλολόγων Ν.Σερρών

     Ιδιαίτερα τιμητική για όλους ήταν η παρουσία του Στάθη Πελαγίδη, ομότιμου καθηγητή του Πανεπιστημίου Δυτ. Μακεδονίας, με έρευνα που εστιάζεται σε θέματα προσφυγικού Ελληνισμού. Ως πρώην Σύμβουλος Φιλολόγων Ν. Σερρών, του οποίου την επιστημονική και παιδαγωγική υποστήριξη θυμούνται με ευγνωμοσύνη οι παλιότεροι, ο κ. Πελαγίδης αποδέχτηκε την πρόσκληση εκ μέρους του Συνδέσμου να παραστεί ως κεντρικό τιμώμενο πρόσωπο στην εκδήλωσή του, δίνοντας έτσι την ευκαιρία στους νεότερους φιλολόγους να τον γνωρίσουν από κοντά.

     Στο Στάθη Πελαγίδη οφείλεται η πρωτοπόρα για την εποχή του, το 1990, έκδοση του  Λευκώματος των Φιλολογικών εργασιών, που αποτέλεσε την πρόδρομη έκδοση του  επιστημονικού περιοδικού του Συνδέσμου, του Σίρις. Ο ίδιος στάθηκε πάντοτε άοκνος συνοδοιπόρος και πολύτιμος στυλοβάτης του Σίρις, ως μέλος της επιστημονικής επιτροπής του.

Η Πρόεδρος του συνδέσμου επιδίδει την  τιμητική πλακέτα και τον συλλογικό τόμο του Σίρις στον τιμώμενο κ. Στ. Πελαγίδη

Ο κος Πελαγίδης συνεχάρη τους Σερραίους φιλολόγους για την επιστημονική επάρκειά τους, τη διατήρηση του Σίρις και την ανανέωσή του με το δεύτερο θεματικό τεύχος, και γεμάτος συγκίνηση ευχαρίστησε το Σύνδεσμο για την τιμή της μνήμης, δηλώνοντας πως τη μέρα αυτή και την αναμνηστική πλακέτα της θα τα φυλάξει στο κεντρικότερο σημείο της καρδιάς του.

     Η τυχερή της βραδιάς - και της χρονιάς - στάθηκε η συνταξιούχος φιλόλογος κα Μ.Μαργαρίτη, που δέχτηκε με χαρά το αναμνηστικό δώρο της.

     Στην εορταστική συνάθροιση παραβρέθηκαν ο Σύμβουλος Φιλολόγων Ν. Σερρών, κος Ιωάννης Κιορίδης, και η Πρόεδρος της ΕΛΜΕ Σερρών, κα Ελευθερία Πάνου μαζί με μέλη του ΔΣ, καθώς και οι πρώην Πρόεδροι του Συνδέσμου κος Ρωμανίδης, κ. Σαμσάρης και κα Κατσαρίδου και πλήθος συναδέλφων.

     Ο Σύνδεσμος ευελπιστεί του χρόνου σε μια μαζικότερη συμμετοχή, που μεταφράζεται σε σύμπνοια και δύναμη.

Για το ΔΣ

    Σύλια Ζέττα                                                                      Δώρα Μπαγανά

   Πρόεδρος                                                                Γεν, Γραμματέας